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La place du corps dans la lecture

Atelier lecture à haute voix

DIMANCHE 5 FEVRIER 2017, Montlaux (04)


Découvrir les différentes manières d’occuper l’espace dans la lecture (assis, debout, au sol). Jouer avec sa voix pour incarner des personnages, créer des atmosphères.

Cette approche est tout d’abord l’occasion de découvrir le rapport corps et voix par le biais du mouvement sensoriel, d’explorer ses propres possibilités vocales, l’articulation, la musicalité de la parole afin de mieux se faire entendre et comprendre. Elle apprend à donner vie à un texte, que ce soit du conte ou un autre type de littérature, à rester stable face à un public, à transmettre ses émotions et son imaginaire.



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Etre au présent de l’histoire

A partir des acquis et du répertoire de chacun, le stage propose de travailler sur cette relation entre le conteur et l’auditoire. Développer son imaginaire en étant au présent de ce qui se raconte (...) Lire la suite...

Stage initiaion à l’art du conte par Mapie Caburet

Du 9 au 13 juillet la bibliothèque de l’Espace 110, centre culturel d’Illzach en (Alsace)accueille un stage d’initiation à l’art du conte. Informations et inscriptions auprès d’Hélène Vacca au 03 89 52 (...) Lire la suite...

SUISSE

Perfectionnement à l’Art du Conte

11 au15 juillet 2017

Ce stage est la suite d’un stage d’initiation. Il consolide les apprentissages, donne des occasions d’utiliser ces nouveaux outils, d’avoir des retours bienveillants sur son apprentissage. Ce stage (...) Lire la suite...

Découvrir les base de l’art de conter

Stage Initiation à la narration et au conte

Stage de 3 jours - Ain - Eté 2017 - Sylvie Delom

1ère journée Exercices préparatoires collectifs : connaissance des outils corps, voix, parole. Attitude, positionnement, regard, relation au public - Qu’est-ce que la présence ? L’inspiration ? Le (...) Lire la suite...

Faire chanter les objets pour raconter des histoires Par Anne Leviel

A partir de matière sonore vocale : chansons traditionnelles, berceuses, ritournelles (les créations personnelles n’étant pas interdites) avec la complicité d’objets, les participants font émerger des (...) Lire la suite...
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