Le conte, bien que millénaire, est une matière méconnue, que l’on cantonne aujourd’hui à l’enfance, à l’écrit, à la lecture. Pourtant sa dimension orale, son langage symbolique et imagé lui permettent de traverser les âges et les frontières. Il s’avère être un riche support d’apprentissage dans le domaine de la maîtrise de la langue, notamment par sa parole structurée et structurante et par l’engagement qu’elle nécessite.
Cette formation donnera des clefs théoriques et pratiques pour découvrir le conte et plus largement la littérature orale. Des exercices collectifs et individuels d’appropriation de contes seront au programme ainsi que des propositions d’exploitations en classe.

 OBJECTIFS

 Découvrir ou redécouvrir le conte et plus largement la littérature orale
 Donner des clefs pour le comprendre et aller plus loin
 Aborder le conte dans sa dimension orale pour mieux entrer dans l’écrit
 Donner des outils pour l’utiliser dans un cadre d’apprentissage

 PUBLICS

Enseignants, Professeurs de Fle

 INTERVENANTE

Clélia Tavoillot, conteuse professionnelle (qui a débuté sa carrière dans l’enseignement du Fle)

 Pré requis : aucun
 Durée modulable en fonction des projets : de 1 à 3 jours
 Formation déjà accueillie au sein de : L’institut Français de Santiago, les Alliances françaises de Concepcion et Viña del Mar au Chili