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Initiation au conte

Publié le 5 janvier 2015 par Lorette Andersen

Initiation à l Art du Conte avec Lorette Andersen, conteuse.
les 21-22 février et 25-26 avril de 10 h à 17 h
Une initiation à ce que le conte est et n’est pas.
Initiation aux différents genres du Conte ou plus largement littérature orale.
Introduction au vaste répertoire du conte traditionnel. Engagement personnel à travers l’improvisation et le développement de l imaginaire. Travail personnel et de groupe.
Les outils essentiels théoriques et pratiques pour se mettre à raconter pour tous les âges.
Prix : 357 euro + 25 euro ( si première inscription dans l’ Association Le Coquelicot ) Retour ligne automatique
Lieu : Genève

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Contes merveilleux

Le conte populaire français

A paraitre...

Publié le 2 octobre 2017 par Benedicte Bonnemason
Nous avons le plaisir de vous annoncer la mise en souscription de l’ouvrage à paraître fin octobre 2017 : Le conte populaire français. Contes merveilleux : supplément au Catalogue de Paul Delarue et (...) Lire la suite...

Raconter avec des outils d’animation

Avec Catherine Lavelle

Publié le 20 septembre 2017 par Catherine Lavelle
J’anime un cycle de formation autour des outils d’animation (tapis à histoire, marionettes à doigts, doudous, enfantines, petites percussions) auprès du réseau des bibliothèques de St Quentin en (...) Lire la suite...

Devenir formateur à l’art du conte

Publié le 19 septembre 2017 par CLiO
Elle s’appuie sur une méthode de travail élaborée au fil des ans, auprès des stagiaires qu’elle a initiés au conte. De façon ludique, elle présente les facettes de cette discipline auxquelles les (...) Lire la suite...

L’art du compagnonnage

Publié le 19 septembre 2017 par CLiO
Oeil extérieur, mise en scène, conseil artistique, accompagnement, complicité : Comment collaborer à un « spectacle de conte » ? Trois jours pour découvrir, rassembler, explorer, enrichir nos (...) Lire la suite...

DEPLOYER UNE PAROLE COLLECTIVE

Publié le 19 septembre 2017 par CLiO
Conter à plusieurs, organiser, composer et mutualiser la parole, être introduit et passer le relais, accompagner, varier, chanter, nourrir, soutenir une expression multiforme... autant d’exigences (...) Lire la suite...
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