Cette formation s’adresse aux personnes qui souhaitent acquérir les fondamentaux de la littérature orale.
Elle se déroule sur une période de trois ans, à raison d’un séminaire de deux jours par mois. Elle inclut des spectacles et la présence d’artistes et de chercheurs sur certains séminaires. Cette formation est dirigée par Marc Aubaret, formateur au CMLO.
La validation se réalise à partir d’un mémoire remis en fin de troisième année, et par l’évaluation par un comité scientifique de lecture.

 Parti pris de la formation :

L’équipe du Centre Méditerranéen de Littérature Orale (CMLO) aborde la littérature orale à la fois comme une expression traditionnelle mais aussi comme une expression contemporaine ouverte aux grandes questions du XXIème siècle.

L’objectif n’est pas seulement de transmettre un savoir-faire mais aussi de structurer des connaissances sur les savoirs traditionnels liés à l’immense répertoire international de l’oralité. L’objectif est aussi de développer les connaissances contemporaines qui font de cet ensemble narratif un superbe objet d’action dans la société et de réflexion sur les enjeux humains de notre avenir.

Le programme de cette formation est construit autour d’une logique évolutive qui va de l’explicitation des diverses formes à l’analyse de leurs ancrages culturels vers les multiples applications contemporaines de cet art traditionnel.

 Les objectifs de la formation :

Cette formation n’a pas pour objectif de former des conteurs à l’art du conte, mais de dispenser des connaissances autour de la littérature orale, un savoir-faire concernant ses applications, ainsi que d’accompagner chacun dans ses projets avec la littérature orale.

Elles s’adressent à tous ceux et à toutes celles qui voient dans la littérature orale un outil pour améliorer et enrichir leurs pratiques professionnels et amateurs.

Le conteur et l’amateur de contes y acquièrent un tronc commun indispensable à toute pratique s’appuyant sur la littérature orale et un éclairage sur l’art du conte pour leur permettre de :

comprendre les fonctions traditionnelles et contemporaines des récits narratifs,
acquérir les techniques de base du travail du conteur,
structurer un savoir sur le répertoire international de la littérature orale,
mettre en réflexion leurs pratiques,
confronter leurs pratiques avec les besoins contemporains,
créer un projet avec la littérature orale,
rencontrer et connaître les démarches des artistes contemporains ainsi que le travail des chercheurs,
créer un réseau de conteurs pour partager des pratiques et des expériences.

Grâce à toute l’équipe du CMLO et à son centre documentaire exceptionnel, cette formation offre aussi aux stagiaires un accompagnement personnalisé sur leurs projets dans leur orientation, leur rédaction et leur mise en œuvre. Un calendrier de suivi sera établi dès novembre avec chaque participant.

 Composition des séminaires :

Chaque séminaire est composé (sauf pour les séminaires d’introduction de chaque début d’année) :

d’une journée théorique sur la matière de la littérature orale.
d’un atelier de mise en pratique, un laboratoire d’expériences des dispositifs de travail sur la littérature orale. Il permettra également à chacun de se constituer un répertoire référent. Il sera aussi un moment d’observation et de suivi des évolutions de chacun dans l’art de la narration.
d’un spectacle et d’une journée de rencontre avec un artiste ou un scientifique qui a développé une expérience particulière sur le thème abordé.

 Rythme de participation :

Cette formation se déroule d’octobre à juillet pendant 3 ans à raison de 2 jours par mois (samedi-dimanche) et d’une soirée de spectacle (vendredi soir).

Le choix de réaliser cette formation sur 3 ans se justifie par le fait que les matières à assimiler sont complexes et ne peuvent être réellement comprises qu’au travers d’une expérimentation. Le rythme d’un séminaire par mois permet aux stagiaires d’assimiler et de mettre en pratique leurs acquis. De plus, chaque séminaire est prévu pour être complémentaire au séminaire précédent et permettre une organisation des savoirs et des expériences.