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Contes et OmbresUn jour mon petit doigt a dit Publié le 15 janvier 2015
par Lorette Andersen
Le 28.01.2015 Histoires traditionnelles, histoires à doigts, histoires à ficelles issues de la tradition orale des premières histoires de nourrice… Grâce à un petit castelet et à un jeu d’ombres stimulant l’imaginaire, ces contes en pelote se déroulent comme un long fil. Histoires de petit doigt conteur, de poules et de renard, du plus petit qui est le plus fort, de Marie Froufrou qui avait peur du loup et d’un lapin musicien. Ces récits sont enrichis de chansonnettes extraites du recueil de Frederic Mathil « enfantines de Genève » telles qu’on les chantait vers 1895 au Faubourg Saint-Gervais à Genève. CPO Beau Rivage 2 1006 Lausanne De et avec Lorette Andersen Dans ces rubriques...
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Contes merveilleuxLe conte populaire françaisA paraitre... Publié le 2 octobre 2017
par Benedicte Bonnemason
Nous avons le plaisir de vous annoncer la mise en souscription de l’ouvrage à paraître fin octobre 2017 :
Le conte populaire français. Contes merveilleux : supplément au Catalogue de Paul Delarue et (...) Lire la suite...
Raconter avec des outils d’animationAvec Catherine Lavelle Publié le 20 septembre 2017
par Catherine Lavelle
J’anime un cycle de formation autour des outils d’animation (tapis à histoire, marionettes à doigts, doudous, enfantines, petites percussions) auprès du réseau des bibliothèques de St Quentin en (...) Lire la suite...
Devenir formateur à l’art du conte Publié le 19 septembre 2017
par CLiO
Elle s’appuie sur une méthode de travail élaborée au fil des ans, auprès des stagiaires qu’elle a initiés au conte. De façon ludique, elle présente les facettes de cette discipline auxquelles les (...) Lire la suite...
L’art du compagnonnage Publié le 19 septembre 2017
par CLiO
Oeil extérieur, mise en scène, conseil artistique, accompagnement, complicité :
Comment collaborer à un « spectacle de conte » ?
Trois jours pour découvrir, rassembler, explorer, enrichir nos (...) Lire la suite...
DEPLOYER UNE PAROLE COLLECTIVE Publié le 19 septembre 2017
par CLiO
Conter à plusieurs, organiser, composer et mutualiser la parole, être introduit et passer le relais, accompagner, varier, chanter, nourrir, soutenir une expression multiforme... autant d’exigences (...) Lire la suite...
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